スマートフォンサイトはこちら
  1. 1)親子、子どもを対象にした各種教室の実施
沖縄美ら島財団総合研究センター[美ら島研究センター]

普及啓発の取り組み

1)親子、子どもを対象にした各種教室の実施

伊藝元*1・木野沙央里*1

1.はじめに

当財団では、亜熱帯性動植物に関する調査研究や国営公園の管理をする中で蓄積されたノウハウ、研究成果等を社会に広く発信し、多くの方々に亜熱帯性動植物に関する学習の機会を提供する普及啓発事業として、子どもから大人までを対象にした各種教室等を実施している。平成30年度は主に「美ら島自然学校」を会場に、一般市民や親子を対象にした「美ら海自然教室」、「美ら島自然教室」、「美ら島・美ら海こども工作室」等の学習会を開催した。海洋博公園等の外部施設で実施した分も併せて、以下に報告する。

2.実施結果

1)美ら海自然教室(4事業)

2.実施結果
写真-1ナマコを観察しよう!の様子

美ら海自然教室では、沖縄の自然環境の不思議や面白さを伝えることを目的に、室内実験や野外観察などの体験を通した学習を行った。
平成30年度は「ウミガメと砂浜」、「漂着物を見てみよう」、「イソアワモチって何!?」、「ナマコを観察しよう!」の4事業を開催し、40名の参加があった。
その中でも親子を対象とした「ナマコを観察しよう」では、参加者から「身近な存在でしたが、初めて知る内容で面白かった。」「自分の好きなナマコについて良く知ることができた。」などの感想があり、海岸で見かけるナマコについて野外学習を通して沖縄の海の生き物への理解を深めたことがうかがえた(写真-1)。 

 

2)美ら島自然教室(2事業)

美ら島自然教室は、主に親子を対象とし、沖縄の植物や自然環境についての不思議や面白さを、野外観察を中心に学習した。
平成30年度は「海岸の植物観察」と「沖縄のどんぐり」の2事業を開催し、35名の参加があった。この学習会では、美ら島自然学校周辺の海岸に生育する植物や山林で見られるどんぐりを実際に観察しながら、形態や生態等の特徴を講師が解説した。参加者からは「初めて知ったことがたくさんあった。」「もっと植物の調査をしたくなった。」「どんぐりには1年で実をつける物、2年で実をつけるものがあることが分かった。」といった意見をいただくなど、身近な環境に興味・関心を持っていただく機会を提供できた。

 

3)美ら島・美ら海こども工作室(10事業)

2.実施結果
写真-2「季節の草木の工作と草木遊び」実施の様子

美ら島・美ら海こども工作室は、主に親子を対象とし、沖縄で採集できる動物や植物由来の材料、日常生活用品の廃材等を用いて、様々な玩具等の工作物を作製する事業である。工作物の作製過程で動植物や自然環境の豊かさと活用法を学び、創造性を養うことを目的としている。
平成30年度は、「季節の草木の工作と草木遊び」(全4回)、「元旦!こども凧カーブヤーをつくろう」等の10事業を開催し、219名の参加があった。
また、平成30年度は、季節ごとに異なる植物を題材とした「季節の草木の工作と草木遊び」(全4回シリーズ)を開催した。春「マーニ(クロツグ)」・夏「イグサ」・秋「アダン」・冬「竹」をテーマに実施した。参加者からは、「子ども自身でもの作りの楽しさを感じることができる。」という工作の内容そのものに関する意見の他、「他の植物についても学んでみたい」、「知っている植物でもまだ知らない活用の仕方があると改めて感じた」といった工作をきっかけに植物への興味・関心が広がったという意見も多数寄せられた(写真-2)。

 

4)美ら島自然学校における学習会(11事業)

2.実施結果
写真-3有孔虫①「見てみよう!ホシスナの仲間!」実施の様子

主に小学生以上を対象として実施した。夏休み特別プログラムとして企画した「砂浜に残る痕」や、「砂を作る生き物」、「海の星と空の星」「イノーの生き物観察(※イノーとは、サンゴ礁で囲まれた浅い海のことを指す沖縄の方言)」、「有孔虫」「ウミガメ」「貝類」、等をテーマに開催し、115名の参加があった。
その中でも「貝類」を題材にした学習会「岩場にすむ貝類」「転石帯・砂地にすむ貝類を観察しよう!」では、身近にみられる貝類がどのような生息環境に生息するのか野外観察を行った。
また「有孔虫」については、実際に野外で採集し、自然学校内の教室で実体顕微鏡を用いて観察し特徴等を調べた。このように、周囲の自然環境を活用したほか、実体顕微鏡等の設備を利用する等、美ら島自然学校の強みを生かした学習会を実施できた(写真-3)。
この他、「サンゴ礁自然誌講座 サンゴ礁の磯観察」と称し、総合研究センター視聴覚室にて、サンゴとサンゴ礁の違いやサンゴ礁の浅瀬にいる危険な生き物を学習した後、本部町備瀬海岸で観察会を行った。参加者の感想には「今まで海で遊んでいても生き物を気にしたことが無かった。今後は生物も気を付けて見てみたい。」「学校では習ってこなかった生き物を知る事ができた。興味はあったが図鑑でしか見たことがなく、とてもいい経験になった。」等参加者にとって学習効果の高い講座となったようであった(実施後アンケートより)。

 

5)外部施設における教室の実施

国営公園管理部企画運営チーム、植物管理チームが主担当となり、海洋博公園内にて動植物に関する教室や工作室等を実施した。本教室の実施内容の企画や講師については、研究センターの職員が務めた。
また、8月4日、5日に沖縄コンベンションセンターで開催された「夏休みこども自由研究in沖縄コンベンションセンター2018」にて、企画広報課が主体となり、夏休みの自由研究のヒントを紹介した。主に小中学生を対象として、沖縄の動植物や首里城の歴史文化、海洋文化等に関するパネル展示解説や生態の展示解説を行った。また当日、生中継で財団の活動等の紹介を行った。

3.今後の展望

今後も、当財団職員が中心となって講師を務めるほか、外部の専門家を講師として招聘するなどし、生き物の生態観察や実験、顕微鏡を使った観察や野外観察、工作などの体験を交えた各種教室を企画・実施する。また、親子でコミュニケーションを取りながら学べる親子向けの講座や、気づきのきっかけとなるような小学生以上の子ども向け講座など、参加者のニーズに合った内容を検討し、学びの機会を提供する。

4.外部評価委員会コメント

財団の周辺自然資源及び各施設を活用しての体験的な環境学習を実施しており、これまでの実績とともに成果を上げている。海洋生物や環境についてのテーマは多く充実しているが、植物系が少なく、広げていく工夫が必要である。(池田顧問:琉球大学 名誉教授)。

 

*普及開発課

ページTOPへ